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第127章 考核[2/2页]

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    铜钱摆在两人之间的桌面上。

    他们身边竖着块黑板,还能看出上边反复擦拭过的痕迹,此刻上边书写三个大字:三字经。

    旁边还有竖写的小字,是《三字经》的全文。

    “林秀才,《三字经》的全文都在这里,平日里也教孩子们认字,写都还差,但每天认识几个,会背诵之后,认的字就更多了。”

    苗秀才给林立介绍着。

    林立点头:“教书育人,苗秀才全权做主。”

    苗秀才点点头,这才开始点名。

    第一个被点到名字上前的,是一个十岁左右的男孩子,他背对着黑板,开始大声背诵。

    打谷场内静悄悄的,林立侧头看着那个孩子的侧颜,有一刻好像回到了前世小学的课堂上。

    《三字经》全文一千余字,对读书人来说,是最早的启蒙课程之一,并不算长。

    但是对不识字的孩子们来说,这一千余字并不短。

    只有十天的时间,苗秀才给出的要求是要能死记硬背下来。

    这需要的不仅是时间,还是坚韧的意志。

    这大概就是苗秀才对孩子们的一个考验吧。

    也可能是要从中选拔出谁最可能成为苗秀才的学生。

    这个孩子应该是苗秀才看好的,他吐字清晰,朗朗上口,过程中没有半分停顿,一直到最后,一字不差。

    他背完之后转头,眼睛亮晶晶地看着苗秀才和林立。

    苗秀才微笑道:“林秀才你看如何。”

    林立点点头:“孺子可教。赏!”

    崔亮上前,排出五枚铜板,那孩子兴奋地跑过来,跪下恭恭敬敬地给苗秀才和林立叩头,才双手接过铜板。

    林立心疼地看一眼孩子单薄的衣裤,跪在冷硬的土地上多冷啊。

    但是他没有拒绝这个叩头。

    这是这个时代的规矩,是礼仪,是他和苗秀才都该得到的。

    也是这些受到最浅显教育的孩子们,唯一能够付出的

    他日,在这些孩子们成长起来之后,他们会记得这一天的。

    记得他们能以读书,换得最大的利益。

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