33 都识字呗[2/2页]

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    张扬给他介绍了一些他受过的教育，以及给他带来的影响。

    这是人最初接触的世界，与同龄人一起长大，对这个社会有了初步的了解。

    有个很重要的作用，做错事的时候，会想起来，有人说过这是不对的。

    只有很少的人，会以做不对的事为自豪。

    不过教育并不能改变所有人的一生，该穷该苦的，依旧前面等着他们。

    张扬说了很久，什么都说。

    包括在这样的学堂中发生的事，外界的看法，学成毕业后情况。

    都提了。

    虽然是第三人称的方法提的，但是崔玄听来就知道是他自己的真实经历。

    没有谁能在旁观者的角度，将周围的一丝一毫都观察进去。

    谁能有上帝视角呢？

    张扬并不是一个浮夸的人，并不会去揣测上帝视角中看到的人的真实想法。

    难道真的有这样的世界存在？

    崔玄心里升起了疑问。

    如果有，那会是很大的秘密吧，所有他没问。

    他问的第二个问题是关于税制的，“这样收税不知道是谁的注意？”

    这时候蛮儿来了。

    蛮儿直接给出了答案，“是驸马爷和扬哥商议出来的。”

    什么？

    又是沈三问搞出来的？

    他在京城瞎搞还不够？

    崔玄很惊奇，一个人的头脑哪里能装出这么多稀奇古怪的想法，难道他也来自什么特殊的地方？

    蛮儿走进靠着张扬坐下。

    “崔大人，好久不见。”

    “好久不见。”

    蛮儿挺开心的，上次见面还要好多话没说完，这次有新的机会的。

    “崔大人有什么好的建议，指点一下蛮儿啊。”

    崔玄笑了笑。

    你们这么先进的管理手段和制度，他从哪个角度建议？

    在他看来，大周全境也这么办才好。活着就要收税，导致了很多惨事。

    张扬很得意的说了句，“现在这个税收很合理的，而且自治才能让这里稳定起来，让崔大人就经济怎么发展建议下就好。”

    他相信其他两点崔玄建议不出来。

    崔玄点头承认，“是崔某要向大人学习。”

    崔玄问的很详细，与教育有点沾边的事情都问，张扬知道的就回答，不知道就说明一下难处，介绍相关情况，聊天倒是很愉快。

    问完话，崔玄就很清楚沈三问说的了。

    教育，正是拉开世家与寒门、平民的利器。

    不过，世家也永远不再能掌控朝堂，只能成为其中的一份子。

    好吗？比现在要好。

    名正言顺，合法，还能得到皇帝的重用。

    至少百年内不会混的太差劲。

    他还算满意。

    再了解一下税制，他就离开回京。

    张扬所在的地方，税制比地方要详细。因为突厥懂文字的人太少，大周愿意过来为官的人真不多，所以每个地方能办事的人也少。

    张扬说，等教育普及了，那什么事情都简单了。

    然后，他在心里默默加一句，也会更复杂了，以为什么事情都会有人反对。

    崔玄先是从集体劳动开始了解，这是税制最特殊的。

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