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第721章 战火与宁静[2/2页]

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    p; 他们极为高效和专业的下达着各种战斗指令,将己方战斗力发挥到最大。

    完颜枰目睹整个经过,只觉得头皮阵阵发麻。

    赵桓的五艘船,竟然包围了自己上百艘船,开什么玩笑。

    就算是战斗力有差距,为何差距会如此之大?

    完颜枰哪里知道什么叫做……降维打击。

    他的目标是杀人,而赵桓的目标则是击沉船只,从根本上就不是一个层面,完颜枰自然也无法理解,这场一边倒的战斗。

    就在双方进行激战之际,战况也传回了赵桓耳中。

    得知前线战事顺利,赵桓便不再将心思,浪费在这场注定胜利的海战上。

    命令王犇和敢战士,镇守防线后,赵桓就带着长福,直奔蛇矶岛的学堂而去。

    蛇矶岛的学堂,建立初衷,只是为了提供亲朋好友子孙后代,获取知识的途径,因此建造规模其实不大。

    整个学堂,乍一看之下,和四合院没有什么区别,预计容纳学子五十到一百人。

    结果经过这段时间的发展,当赵桓来到学堂时,发现所有的教室,都已经坐满了人。

    还有不少学子,干脆站在院子里上课。

    见到赵桓来了,暂时担任学堂主讲的李师师,连忙迎了过来。

    “夫君,你怎么来了?”

    李师师作为整个大宋,最具传奇色彩的歌姬,在“琴棋书画诗酒花”方面的造诣,自然是毋庸置疑。

    文化课方面,完全能够胜任。

    “我听说学子越来越多,学堂已经快要容纳不下了,就专程来看一眼。”

    “师师,你在学堂已经工作这么久了,肯定对学堂的各种不足之处,有了一定了解,细细说一下。”

    李师师嫣然一笑,抬手指了指聚集在院子里的学子。

    “夫君你自己看,现在前来求学的人越来越多,照此下去,只怕是院子里都要没有位置了。”

    “除了空间有限之外,还有两个问题。”

    “一个是老师的人手不够,另外一个就是教学所需的场地,几乎为零。”

    老师人手不够,倒是能够理解。

    教学所需场地?指的是教室?

    如果真是这样,李师师就不必单独再提一遍了。

    赵桓扫了一眼右手边,正在上“地理课”的教室,马上就明白了李师师的意思。

    说白了,现在学堂里只有讲课的教室,却没有多功能综合教室。

    比如地理课,为了让学生能有一个直观了解,就需要一个专门用来展示,山川河流,各种地形地貌的教室。

    而“体能课”,则需要容纳学生练武的场地。

    既然赵桓要把蛇矶岛学堂,打造成大宋最高学府,就必须往里砸下重金才行。

    赵桓当即大手一挥。

    “长福。”

    “老爷有何吩咐?”

    “蛇矶岛可还有空闲土地,用来扩建学堂?”

    “回老爷,蛇矶岛上寸土寸金,已经没有多余土地了。”

第721章 战火与宁静[2/2页]

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