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第42章 校长的思政课[1/2页]

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    取下脸上的眼镜,找到眼镜布擦了擦,重新戴回去。



    nbsp曹校长看向学生们,语重心长地说:



    nbsp“同学们,在今天,在万玲玲的弟弟祁玉玺出现之前,你们对祁玉玺这位学弟有印象吗?”



    nbsp同学们你看看我,我看看你,最终都是摇头。



    nbsp有学生忍不住说:“我们有听说,大一军训换教官,和他有关……”



    nbsp曹校长是真的意识到学生们的思想有了很严重的偏差。



    nbsp“任何事情,没有求证,只靠猜测。



    nbsp我想,你们从小到大,不管是父母还是老师,都没有这么教育过你们。



    nbsp实事,求是……可是我在你们身上,看不到。”



    nbsp有些学生羞愧地低下头。



    nbsp曹校长反问:“祁玉玺同学军训期间,被教官恶意针对。



    nbsp这件事你们知道吗?”



    nbsp有不少同学点头。



    nbsp“那你们认为,这样的教官不应该被撤换吗?



    nbsp还是学校就应该任由这样恶意针对学生的教官留下来;



    nbsp而不做出任何保护学生的举动?”



    nbsp“校长,我们错了。”



    nbsp好几位男生、女生齐声认错。



    nbsp是啊,教官恶意针对学生,难道不该换掉吗?



    nbsp这和祁玉玺是什么身份又有什么关系?



    nbsp学校就应该保护学生,不让学生被随意欺凌。



    nbsp想到宋敏对万玲玲的无端指责;



    nbsp想到宋敏的家人之所以那么嚣张,不就是因为宋敏的叔叔是教务处的副处长吗?



    nbsp如果没有这层关系,宋敏敢随意造谣同学,她的家人冲到学校来打人吗?



    nbsp思想拐过弯来,同学们更意识到自己错了。



    nbsp如果不是祁玉玺在,那今天受到伤害的人就是万玲玲。



    nbsp宋家人打万玲玲,他们之间又有谁会替万玲玲出头;



    nbsp谁又能替万玲玲出头?



    nbsp人们都习惯同情弱者。



    nbsp之所以不平,也是因为宋家人被打了,那反过来呢?



    nbsp他们在同情所谓的“弱者”的时候,却忘记了是非对错!



    nbsp曹校长:“祁玉玺同学的身份确实特殊。



    nbsp他是凌先生的师弟。



    nbsp也因此,万玲玲算是凌先生的侄女。



    nbsp但这不是学校给予祁玉玺同学特权的原因。



    nbsp我只能告诉大家,祁玉玺同学是属于国家政策优待的那类人。



    nbsp这是由祁玉玺同学本身的能力决定的。



    nbsp和你们以为他有什么身份背景全无关系。



    nbsp再多的,同学们不要问,也不要互相打听。



    nbsp我们的国家很大,人很多,各行各业,各种能力的人都有。



    nbsp祁玉玺同学的身份属于不能随意公开的那一类。



    nbsp但我想,也许以后,你们会知道他是什么人;



    nbsp会知道,为什么国家会给予他这样的优待。”



    nbsp学生们震惊无比,校长话中带出的信息,实在超出他们一直以来的认知!



    nbsp这样的人,不是只有小说中才会出现吗?



    nbsp难道祁玉玺是传说中的异能者?



    nbsp就跟美国大片里的超人一样?



    nbsp想想祁玉玺单手就把宋敏的爸爸丢了出去……



    nbsp这,这有点,像啊!



    nbsp不少男生的喉结不停地上下浮动。



    nbsp曹校长接着说:“祁玉玺同学平时在学校非常低调。



    nbsp他也从来没有利用自己特殊的身份欺压过同学。



    nbsp今天之所以会发生这样的事,也仅仅是因为,他的姐姐被人欺负。



    nbsp而他的身份允许他,在他和他的家人受到别人欺压、威胁时做出反击。



    nbsp并且可以不承担任何的法律责任。



    nbsp无论是宋同学的家人,还是宋副处长,他们对祁玉玺同学的所为完全可以看作是对他的挑衅。



    nbsp同样,祁玉玺同学的身份允许他对挑衅他的人做出还击。



    nbsp在这样的前提下,同学们,你们难道不应该学习万玲玲吗?



    nbsp她明明只要抬出她的弟弟,就没有一个人敢得罪她。



    nbsp可是她没有,她选择了低调。



    nbsp可低调的结果换来的,却是同班同学的恶意中伤和侮辱。”



    nbsp“校长,我们错了……”



    nbsp有女生惭愧地哭了,其中就包括方梅。



    nbsp曹校长语重心长地说:“你们每一个人都是我们上京大学的优秀人才;



    nbsp都是我们国家的未来。



    nbsp今天的事情,我确实对你们很失望。



    nbsp但我也希望你们能从中吸取教训。



    nbsp知道你们来这里是做什么的;



    nbsp知道什么是可为,什么是不可为。



    nbsp团结友爱的校训,你们没有做到。



    nbsp但勇于改正,为时未晚。”



    nbsp凌靖轩插话:



    nbsp“玲玲也不是你们以为的那样,不过是从乡镇上来的普通家庭的学生。



    nbsp她家里有多人都是政府官员。



    nbsp玲玲不喜欢显摆,习惯了为人低调,更喜欢自力更生。



    nbsp可是她的这些优良品德,在一些人的眼里却成了评判她家世的标准;



    nbsp更成了一些人评判她行为的标准。



    nbsp艰苦朴素、自力更生,在一些人的眼中反倒是错误的,是该被嫌弃的。



    nbsp退一万步来讲,即便学校里有女生找了有钱的男朋友;



    nbsp或者就是傍了大款。



    nbsp你们就有权力去批判她,去谴责她;



    nbsp去站在所谓的道德高点去辱骂她,甚至,去毁了她?”



    nbsp学生们各个低着头,没有人说话。



    nbsp凌靖轩看向曹校长。



    nbsp“这件事安安既然自己做了处理,我也就不多说什么了。



    nbsp只不过安安出了手,事态就不是某个人可以左右的。



    nbsp届时,还望校方不要去打扰他。”



    nbsp曹校长道:“宋副处长的做法确实不对,学校会做出处理。



    nbsp宋敏同学,学校也会做出相应的严肃处理。



    nbsp但作为校长,我不能轻易放弃任何一名学生。



    nbsp宋敏有错,我这个校长的错误更大。



    nbsp我没有及时注意到学生们的思想问题。



    nbsp我希望凌先生能劝说一下祁玉玺同学,让宋敏同学能继续学业。”



    nbsp凌靖轩淡淡道:



    nbsp“对宋家的人,包括宋同学,安安都不会再做什么,我也不会做什么。



    nbsp对安安来说,他出了手,那么这件事于他这里,就已解决。



    nbsp宋同学是否能继续学业,也是学校考虑的事。



    nbsp我今天过来,也只是替玲玲说明情况,避免同学们继续误会她。



    nbsp要说的我也说完了,我先告辞。”



    nbsp“凌先生请便,明天学校会做出处理意见。”



    nbsp凌靖轩和蒙柯走了,曹校长亲自送两人出了门。



    nbsp走出政教楼,蒙柯才开口:



    nbsp“安安说了让宋家人自求多福,这位曹校长恐怕只以为那是安安的一句气话。”



    nbsp凌靖轩目视前方,步伐不快。



    nbsp和蒙柯走在一起更像是两人在散步。



    nbsp凌靖轩只是无声地笑了笑。



    nbsp蒙柯接着说:“古武界遵从强者。



    nbsp现在不知有多少人想巴结安安。



    nbsp宋家人得罪了安安,就凭安安那一句话……”



    nbsp蒙柯摇摇头。



    nbsp宋家人……只能说无知者无畏吧。



    nbsp古武者通常不会主动去找普通人的麻烦。



    nbsp不仅没必要,还显得小家子气。



    nbsp古武者与普通人本就处于两个世界。



    nbsp国家政策对古武者看似倾斜,实则也是对普通人的一种保护。



    nbsp宋家人如果是去找祁玉玺的麻烦,最多就是被祁玉玺揍一顿,不会伤筋动骨。



    nbsp可他们千不该万不该,不该去对付万玲玲。



    nbsp还用那么不堪的手段,想要去毁了万玲玲的清誉。



    nbsp那不是触碰了祁玉玺的逆鳞,这是直接撕了祁玉玺的逆鳞。



    nbsp果然,凌靖轩就说:



    nbsp“家人是安安的逆鳞,尤其是他最亲近的几位家人,碰到就是死。



    nbsp如果玲玲没有安安这个弟弟,这样的流言蜚语会彻底毁了她,甚至逼死她。



    nbsp这已经不是单纯的嫉妒,而是存了害人之心。”



    nbsp所以凌靖轩不会去劝祁玉玺。



    nbsp蒙柯叹了口气:“古武者在华国的地位看似很高,实则很尴尬。



    nbsp你对别人说你是古武者,大部分人只会当你是神经病。



    nbsp他们会说:‘现在谁还练武?又不是古代。



    nbsp你这是拍武侠电影吗?”



    nbsp蒙柯的无奈也是国内众多古武者的无奈。



    nbsp特别是像他这样没有进入先天,在国际上不出名的古武者。



    nbsp古武者在大部分人眼里,更像是稀奇的动物。



    nbsp可在东瀛和韩国,古武、普通的武术已经深入民间和学校。



    nbsp就连美国,学武之风都在兴起。



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第42章 校长的思政课[1/2页]

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