第507章 历史[1/2页]

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    太阳初升，朝晖满地，草沟村在阳光的照耀下显得格外美丽，宛如世外桃源一般。

    nbsp草沟村小学。

    nbsp在崔姐和三位支教老师带领下，孩子们系着红领巾，排着整齐队伍走出校门。

    nbsp经过这段时间发展，有些在外地打工的村民，把孩子送回村里，现在学校学生人数增长一倍还多，达到三十多人，拥有三个年级。

    nbsp研学活动，是支教老师张心怡提出的。

    nbsp她认为孩子上学不光要学习知识，同样也应该通过实地走访、调查、实践等方式，将课堂上学到的知识与实际经验相结合，提高学生的综合素质和实践能力。

    nbsp而研学就是让学生通过亲身参与，感受和体验所学的知识和技能，从而加深对知识的理解和记忆。

    nbsp对此，崔姐表示无条件支持，虽说在教学上自己没有问题，但是在接受新鲜事物方面，跟来自大城市的三位支教老师不能相比。

    nbsp尤其学校的孩子们，在学习方面根本没有问题，惟独对新兴事物充满不自信，这是农村孩子的通病。

    nbsp就单单一个多媒体教室。

    nbsp电脑设备早就配齐，甚至比市一级的学校还要好，可自己不会用，久一直摆在教室里落灰，幸好有支教老师帮助，才打破这个尴尬局面。

    nbsp“李老师，我们直接去太爷家吗？”翠翠咬着手指头，询问从身边经过的支教老师李惠雯。

    nbsp李惠雯露出和善笑容，来村里也有段时间，对草沟村有了一定了解。

    nbsp草沟村是一座很传统的农村，依靠亲戚邻里关系为纽带，那位李村长别看年轻，却是这个村子辈分最高的人，相当于湾湾家族里的阿公。

    nbsp在跟村民交流中，听到李村长的传奇故事，数不胜数，也是因为他的出现，仅凭一己之力，让即将消亡的村庄重新焕发生命。

    nbsp听到学生询问，李惠雯笑眯眯介绍今天研学活动行程安排。

    nbsp“我们研学第一站先要去村里，请老人给大家讲述草沟村的历史故事，第二站去草地看农民伯伯怎么种地，第三站才去李村长家。”

    nbsp“咱们村有啥历史故事？”铁蛋知道不是直接去太爷家，心里欠欠不开心，“我爷说过，当年太太爷逃难到元宝山建的草沟村。”

    nbsp“就是，还学种地？”癞头也跟着嘲讽，“啥叫农民伯伯，农民就是农民，伯伯就是伯伯，我们天天种地，还用的着学，脱裤子放屁。”

    nbsp这俩孩子一开口，其他孩子纷纷说道。

    nbsp“就是，我5岁就跟爷下地种土豆了。”

    nbsp“你那算啥，我6岁还打猪草呢！”

    nbsp“老师里插过秧没，我跟你说，插秧可累人了，插不好还得挨揍。”

    nbsp“放屁，搓苞谷才累，搓一天手都起泡。”

    nbsp“.”三位支教老师傻眼。

    nbsp为了这次研学，三个女孩不眠不休，绞尽脑汁设计出方案。

    nbsp此次研学活动主题为趣味农耕，让学生们体验农耕文化，弘扬垦荒精神。

    nbsp不过到了实施时候，才感觉问题很大。

    nbsp三人光考虑体验感，完全没有从实际情况出发，眼前这些孩子从小都跟着父母爷爷奶奶后面，在农田打滚刨泥长大。

    nbsp难怪崔校长看到方案时，脸上露出奇怪表情，特别加了一个项目，去李村长家里看动物。

    nbsp为此，三位女孩对崔校长擅自更改方案，还有些耿耿于怀，现在看来，崔校长早就知道会发生这一幕。

    nbsp三位女孩顿时感到脸火辣辣的烫，有种无地自容羞愧。

    nbsp眼看孩子们吵闹声越来越大，崔姐站出来，眼睛轻轻扫一圈。

    nbsp声音瞬间戛然而止。

    nbsp刚还在跳脱，故意拱火的铁蛋、癞头，马上缩起脖子躲进队伍里。

    nbsp要说整个村子，只有两个人，能镇住这群天不怕地不怕的小兔崽子。

    nbsp第一个自然是太爷。

    nbsp那巴掌可不是吹的，说揍就揍，谁都不敢劝，要是被太爷揍一顿，家里人还得说谢谢，回家接着再挨顿揍。

    nbsp第二个就是崔老师。

    nbsp虽说崔老师不揍人，可她喜欢家访，只要去谁家，谁就没好果子吃，保证美美一顿竹板炒肉，要不是就混合双打。

    nbsp用目光扫完学生，崔姐轻声说道。

    nbsp“刚出发前怎么说的，遵守队伍秩序，不许大声喧哗。”

    nbsp“铁蛋、癞头，今天研学完，你俩每人写3篇不低于500字的观后感交给我，听到没有。”

    nbsp3篇不低于500字的观后感！！！

    nbsp铁蛋和癞头只感觉天塌了，垂头丧气的嗯了一声。

    nbsp紧接着，崔姐望向队伍里的学生们。

    nbsp“这次研学活动，不仅仅是体验农耕，你们还要了解自己的家乡，了解家乡历史，这些知识是在书本上学不到的，只有了解家乡，才能热爱家乡。”

    nbsp“张老师，李老师、宋老师，你们继续！”

    nbsp三位支教老师在崔姐提醒下，重拾斗志，带着队伍来到村口。

    nbsp早有几位村里老人翘首期盼。

    nbsp“爷，你咋来了？”铁蛋看着爷爷出现，一头雾水，其他孩子们也赶忙跟老人问好。

    nbsp“三爷爷。”

    nbsp“二麻爷。”

    nbsp“老舅爷。”

    nbsp“大姑奶”

    nbsp老亮叔和老兄弟、老姐妹那布满沟壑的苍老脸庞，露出欣慰笑容。

    nbsp当从崔校长口中得知需要村里一些老人当老师，给孩子们讲述草沟村过去的历史。

    nbsp老亮叔拍着胸脯第一个报名，甚至愿意帮忙找人。

    nbsp在老辈人眼中，不怕穷、不怕苦，不怕累，不怕死，就怕被遗忘，不是对个人的遗忘，而是对家、对生养故土的遗忘。

    nbsp时间变幻，沧海桑田。

    nbsp林区里一个接一个村庄消失，在老人们心中那是一种无法言喻的痛。

    nbsp在年轻人眼中，消失的就是一个村子而已，可对老人来说，消失不光是村子，还有根，记忆，时光和家。

    nbsp每当在村口柿子树下谈论过往、故人，想到那些已经不存在的村庄，唯一能做的只有一声长长落寞叹息。

    nbsp为什么要落叶归根。

    nbsp待我两鬓霜花，就回乡下老家。

    nbsp有多少人，漂泊大半生，赚了一些钱，退休后就回到故乡，找回童年自己，过简单生活。

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